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太原大学教育学院学报杂志
  • 杂志名称:太原大学教育学院学报
  • 期刊级别:大学学报
  • 主办单位:太原大学教育学院
  • 主管单位:太原大学教育学院
  • 国内刊号:CN 14-1341/G4
  • 国际刊号:ISSN 1673-7016
  • 发表周期:季刊
  • 邮发代号:

往期文章

我国高校课程与教学体系的现实审视和发展思路
教育心理学在学校心理辅导员工作中的应用
大学生挫折教育研究
大学生不良消费行为现状及矫治策略刍议
高职院校就业导师制完善途径探析
浅析高校毕业生就业观念的调适
高职单招生心理冲突及对策研究??以新疆农职院为例
师范生教育研习研究
关于高职院校发展的思考
婴幼儿耐挫力家庭培养初探
无处归家??《安琪拉的灰烬》 中流散身份问题探讨
解读艾丽丝.沃克作品中黑人女性的人物性格??以小说 《紫色》 为例
论德育课教师的成长困境
浅析高校思想政治理论课教学方法体系的基本结构
消解与重构??网络环境下青少年德育问题探析
新时期高等职业教育内涵式发展刍议??从思想政治教育的视角作分析
财经类院校文化产业管理专业应用型人才培养模式研究??以山西财经大学文化产业管理专业为例
应用型本科院校新闻类人才人文精神培养策略探析??以福建工程学院新闻学专业为例
高等专科学校英语教育专业复合型人才培养模式研究
综合性大学音乐表演专业课程考核改革初探??以集美大学音乐学院为例
语言模因论与农村英语教师语言素质的提高
以生态批评的视角观照英语专业的泛读教学
试论英语习语的特点及文化内涵
关于师专院校数理统计教学的两点思考
地理教学中有关城市气候的探究
关于高职生物实验教学的几点思考
浅谈我国高校网络教学现状与措施
歌仔戏文场乐器特色及组合方式探析
山西出土先秦时期鼓类乐器的科学技术研究
二胡初学者演奏技巧训练的探索
艺术的功能在社会主义核心价值观中的体现
影响体育教育实习实效的隐性因素及改进措施
从实践总结理论 用理论指导实践??《别了, 不列颠尼亚》 教学案例
关于中职语文教学的实践与思考
如何做历史材料型解析题
初中数学能力目标的演变??以我国 1912 年至今的教学大纲 (课程标准) 为准
高中学生绘画障碍及对策
美术教学中的情境设计与评价创意
社会主义核心价值观与创新高职校园文化建设探析
高校精神文化建设与图书馆阅读推广探析
高校绩效工资管理工作中的问题与对策
构建特色校园文化 促进技工教育发展

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杂志创刊时间:1998年
杂志社地址:山西省太原市
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